Categorías de amenaza: avifauna (2-3)

   17 octubre, 2025

Buenos días mis chicos, espero que hoy sea un bonito día 🐦. Nuestro tema de hoy será: categorías de amenaza de la avifauna.

Copiamos en el cuaderno...

Ahora veremos algunos ejemplos con aves para las categorías de la UICN...

Veremos el siguiente video sobre la extinción del dodo:

Para aplicar nuestros conocimientos sobre las categorías de amenaza dibujaremos la siguiente silueta de un dodo, una de las aves que se encuentran extintas:

Quedo atenta a cualquier duda que tengan, nos vemos pronto 🐦.  

Instrucciones trabajo final ornitología (2-3)

   30 septiembre, 2025

Buenos días mis chicos, espero que hoy sea un bonito día 🐦. Les dejo a mano las instrucciones para nuestra entrega final del año. Recuerden que la fecha máxima de entrega de forma individual es el viernes 24 de octubre hasta las 23:59 siguiendo las instrucciones que les dejo en el documento de abajo, además la lectura en voz alta del trabajo se realizará en esa misma clase considerando las siguientes pautas:

Quedo atenta a cualquier duda que tengan, nos vemos pronto 🥼.   

Migración (2-3-4-5)

03 octubre, 2025

Buenos días mis chicos, espero que hoy sea un bonito día 🐦. Hoy hablaremos sobre la: migración de las aves.

📌 Con base en el siguiente documental realizaremos un dibujo y un mensaje que represente la información sobre la migración de las aves que se menciona en el video:

Quedo atenta a cualquier duda que tengan, nos vemos pronto 🐦.   

Vocalización y comunicación en aves (2-3)

   12 septiembre, 2025

Buenos días mis chicos, espero que hoy sea un bonito día 🐦. Nuestro tema de hoy será: comunicación en aves.

La siringe y la producción de sonidos en aves

Las aves no tienen cuerdas vocales como nosotros. Ellas tienen un órgano especial llamado siringe, que está en su garganta, casi llegando a los pulmones.

La siringe funciona como un instrumento musical: cuando pasa el aire, se mueven sus partes y salen distintos sonidos.

Algunas aves solo hacen ruiditos cortos, como para decir “¡Aquí estoy!”. Pero otras aves, con una siringe más compleja, pueden cantar de muchas formas: para defender su lugar o para enamorar a otra ave.

Con base en la siguiente lectura realizaremos un dibujo detallado que represente cada tipo de comunicación que se muestra en la lectura.

Quedo atenta a cualquier duda que tengan, nos vemos pronto 🐦.   

Cierre tercer periodo (2-3)

05 septiembre, 2025

Buenos días mis chicos, espero que hoy sea un bonito día 🐦. Nuestro tema de hoy será una actividad sobre: el cierre del tercer periodo.

Realizaremos la autoevaluación y vamos a colorear y recortar la siguiente guía...

Quedo atenta a cualquier duda que tengan, nos vemos pronto 🐦.   

Curiosidades sobre las aves (2-3-4-5)

22 agosto, 2025

Buenos días mis chicos, espero que hoy sea un bonito día 🐦. Vamos a ver algunas curiosidades sobre las aves para repasar lo que hemos aprendido en clase.

Vamos a observar el siguiente video...

Dibuja las siguientes siluetas en tu cuaderno, colorealas y analiza las diferencias que hay entre estas aves...

Quedo atenta a cualquier duda que tengan, nos vemos pronto 🐦.   

Salida de campo (2-3-4-5)

13 agosto, 2025

Buenos días mis chicos, espero que hoy sea un bonito día 🐦. Recordemos que nuestra salida de campo será el día: viernes 15 de agosto y nos dirigiremos hacia el Ecoparque Los Alcázares.

Debemos tener en cuenta algunas instrucciones y recomendaciones...

📌 Se conformarán grupos de 4 a 5 estudiantes para el desarrollo de las actividades durante la salida.

📌 Reglas básicas:

📌 Recomendaciones:

Durante nuestro recorrido usaremos el siguiente checklist y resolveremos la siguiente guía, las demás instrucciones serán dadas el día de la salida por la docente...

Quedo atenta a cualquier duda que tengan, nos vemos pronto 🐦.   

Fisiología de las aves (2-3)

08 agosto, 2025

Buenos días mis chicos, espero que hoy sea un bonito día 🐦. Nuestro tema de hoy será: fisiología de las aves.

Primero recordemos algunas cosas sobre anatomía, ¿recuerdan qué es?

La anatomía nos dice cómo está hecho el cuerpo (como un mapa de las partes).

Ahora sí... ¿qué entendemos por fisiología?

La fisiología nos explica cómo funciona ese cuerpo (como una guía de uso).

Vamos a hablar sobre un proceso importante relacionado con la fisiología de las aves:

• Las aves pueden mover su pico (arriba y abajo) para atrapar su comida.
• Gracias a ese movimiento, pueden acomodar la comida dentro del pico y tragarla bien.

 

Veamos un video con un ejemplo de los pájaros carpinteros:

¿Qué fue lo que más te gustó del video? Anota las ideas más importantes en tu cuaderno

Después, haremos la siguiente figura haciendo uso de la plastilina que trajimos para la clase del día de hoy...

Quedo atenta a cualquier duda que tengan, nos vemos pronto 🐦.   

Dibujando las partes de las aves (2-3)

01 agosto, 2025

Buenos días mis chicos, espero que hoy sea un bonito día 🐦. Hoy haremos una actividad práctica para aplicar los conocimientos aprendidos:

Con base en las siguientes imágenes crearemos nuestra ave ideal, utilizando las partes y colores que más nos gusten:

De forma individual realizaremos una dibujo muy creativo sobre nuestra ave favorita, que incluya los temas que hemos visto en clase, también podemos usar la imágen de la sopa de letras que resolvimos en la clase pasada. Debemos tener en cuenta:

    🐧 Su nombre.
    🐧 Su pico y qué come.

    🐧 Su alas y los colores de sus plumas.
    🐧 Sus patas y alas y dónde vive.

La actividad será revisada durante la clase.

Quedo atenta a cualquier duda que tengan, nos vemos pronto 🐦.   

Anatomía de las aves (2-3)

   18 julio, 2025

Buenos días mis chicos, espero que hoy sea un bonito día 🐦. Nuestro tema de hoy será: anatomía de las aves.

Copiamos el título en el cuaderno:

Ahora realizaremos la siguiente sopa de letras para aprender sobre algunas partes de las aves:

Quedo atenta a cualquier duda que tengan, nos vemos pronto 🐦.

Diversificación de las aves (2-3)

11 julio, 2025

Buenos días mis chicos, espero que hoy sea un bonito día 🐦. Nuestro tema de hoy será: diversificación de las aves.

De forma individual respondemos las siguientes preguntas:

Quedo atenta a cualquier duda que tengan, nos vemos pronto 🐦.

Cierre segundo periodo (2-3)

  13 junio, 2025

Buenos días mis chicos, espero que hoy sea un bonito día 🐦. Hoy cerraremos las notas de este segundo periodo.

Vamos a colorear la siguiente guía y a leer atentamente los datos sobre la especie que están allí. Recortamos todos los elementos para pegarlos en el cuaderno, por último decoramos nuestra hoja. El resultado será revisado al finalizar la clase.

Quedo atenta a cualquier duda que tengan, nos vemos pronto 🐦.   

Grupos de aves segundo periodo (2-3)

 06 junio, 2025

Buenos días mis chicos, espero que hoy sea un bonito día 🐦. Hoy haremos una actividad práctica evaluativa para aplicar los conocimientos de este segundo periodo:

Los científicos agrupan a las aves en tres grupos para identificarlas mejor:

Veremos el siguiente video y por medio de un cuadro en nuestro cuaderno anotaremos a cuál de los tres grupos pertenecen las aves mostradas:

Discutiremos sobre lo aprendido en clase.

Quedo atenta a cualquier duda que tengan, nos vemos pronto 🐦.   

Clasificación y taxonomía (2-3)

23 mayo, 2025

Buenos días mis chicos, espero que hoy sea un bonito día 🐦. Nuestro tema de hoy será: clasificación y taxonomía.

Vemos el siguiente video y discutimos acerca de lo que aprendimos:

¿Qué es la clasificación de los organismos?

Ahora para practicar vamos a recortar las siguientes figuras para formar grupos con ellas, de esta forma entenderemos mejor cuáles son esas características que comparten:

🐧Segundo-Tercero:

Resuelve la actividad propuesta y pega las figuras en tu cuaderno.

Quedo atenta a cualquier duda que tengan, nos vemos pronto 🐦.

De dónde vienen las aves: los huevos y los dinosaurios (2-3)

   02 mayo, 2025

Buenos días mis chicos, espero que hoy sea un bonito día 🐦. Nuestro tema de hoy será: huevos y dinosaurios.

Vemos el siguiente video y discutimos acerca de lo que aprendimos:

De forma individual resolvemos la siguiente guía:

Como tarea para antes del 09 de mayo:

🐧Segundo-Tercero:

Terminar de resolver la guía y pegarla en el cuaderno o guardarla en la carpeta.

Quedo atenta a cualquier duda que tengan, nos vemos pronto 🐦.

Evolución e historia de las aves (2-3)

  25 abril, 2025

Buenos días mis chicos, espero que hoy sea un bonito día 🐦. Nuestro tema de hoy será: evolución e historia de las aves.

Vemos el siguiente video y discutimos acerca de lo que aprendimos:

Realizamos en grupo la lectura de la siguiente guía, subrayamos las ideas más importantes y decoramos las ilustraciones. Al reverso, coloreamos las aves propuestas:

Como tarea para la próxima clase:

🐧Segundo-Tercero:

Terminar de colorear la guía y pegarla del cuaderno o guardarla en la carpeta. 

Quedo atenta a cualquier duda que tengan, nos vemos pronto 🐦.