jueves, 26 de febrero de 2026

Ancestro común

 Hola chicos y chicas 

En esta clase viajaremos millones de años atrás para entender cómo todas las aves que conocemos comparten un ancestro común, cómo descienden del grupo de los terópodos y qué procesos evolutivos dieron origen a la enorme diversidad que vemos hoy.

Todas las aves evolucionaron de un ancestro común

Al igual que en un árbol genealógico humano, donde podemos ver que muchas personas provienen de un mismo ancestro común del cual se han ido desprendiendo diferentes generaciones, las aves también tienen su propio “árbol familiar”.

Árbol genealógico | Vector Premium

 Aunque hoy observamos una enorme diversidad de aves, con diferentes tamaños, formas, colores y comportamientos, todas provienen de un mismo ancestro común.

Este ancestro vivió hace millones de años y, a través de un proceso llamado evolución, sus descendientes fueron cambiando y adaptándose a distintos ambientes y formas de vida. Con el paso del tiempo, estas adaptaciones dieron origen a las más de 11.000 especies de aves que existen actualmente en el planeta. 




De hecho, la ciencia ha demostrado que las aves evolucionaron a partir de un grupo de dinosaurios llamados terópodos, los mismos a los que pertenecía el famoso Tyrannosaurus rex. Esto significa que, en cierto sentido, las aves que vemos hoy son los descendientes vivos de los dinosaurios.

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No hay ninguna descripción de la foto disponible.

 

Tarea

Fecha de revisión 6/03/26

¿Cómo surgen nuevas especies de aves?

Las aves que vemos hoy no siempre fueron como son ahora. Hace millones de años, todas las aves provenían de ancestros comunes, pero con el paso del tiempo, los cambios en el ambiente, el clima y el territorio hicieron que algunos grupos se separaran y comenzaran a cambiar poco a poco.

 

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La leyenda de los pinzones de Darwin según la técnica cienciométrica RPYS -  La Ciencia de la Mula Francis


Un ejemplo muy famoso ocurrió en las Islas Galápagos. Pueden estudiar el caso de los pinzones de Darwin, allí encontraran pistas.

 

¡Que las aves les recuerden que siempre hay algo nuevo por descubrir!

Profe Valen.


jueves, 19 de febrero de 2026

Las aves, los humanos y su historia a través del tiempo

Hola chicos y chicas

En esta clase vamos a profundizar un tema importante: las aves y su relación con nosotros los humanos a lo largo del tiempo. Primero vamos a repasar la importancia de estos vertebrados y las razones de por qué estudiarlas. 

Recordemos - estudiar aves es estudiar la vida misma. Las aves están en todas partes: en el campo, en la ciudad, en los bosques, en los ríos e incluso sobre nuestras casas. Son uno de los grupos de animales más visibles y diversos del planeta, y cumplen funciones fundamentales para el equilibrio de los ecosistemas.




Las aves son dispersoras de semillas, lo que significa que ayudan a regenerar los bosques. También controlan poblaciones de insectos, actúan como polinizadoras y forman parte de las cadenas alimenticias. Sin ellas, muchos ecosistemas no podrían funcionar correctamente.

¡Ahora sí, hablemos sobre nuestra relación con ellas!

Las aves han estado presentes en nuestra vida mucho más de lo que imaginamos, incluso desde el primer momento del día. Muchas personas desayunan huevos, un alimento que proviene directamente de las aves y que ha sido fundamental en la alimentación humana durante mucho tiempo.



Pero nuestra relación con ellas no es solo alimentaria. A lo largo de la historia, las aves han tenido un profundo significado cultural, espiritual y simbólico en casi todas las civilizaciones. Algunas culturas las han visto como mensajeras entre el cielo y la tierra, otras como símbolos de libertad, sabiduría o poder. 







La diosa buitre Nekhbet con sus alas extendidas, la diosa buitre se consideró la protectora de la realeza del Alto Egipto. Se le asociaba con el nacimiento de los dioses, el faraón y el cuidado de los recién nacidos.



Las aves no solo comparten el planeta con nosotros, también han sido parte de nuestra historia, nuestra cultura y nuestra vida. Conocerlas es entender mejor quiénes somos y aprender a cuidar el mundo que compartimos.

Actividad de clase

3° a 5° - Mi ave y su poder - Escoger un ave y responder
  • ¿Qué poder tiene?

  • ¿Protege algo?

  • ¿Qué mensaje trae?

  • ¿Es amiga de los humanos?

6° a 9° - ¿Por qué los humanos han admirado a las aves durante miles de años?

  • Escucha respuestas y copiar palabras clave en el tablero

¡Que las aves les recuerden que siempre hay algo nuevo por descubrir!

Profe Valen.





viernes, 17 de octubre de 2025

Categorías de amenaza: avifauna (2-3)

   17 octubre, 2025


Buenos días mis chicos, espero que hoy sea un bonito día 🐦. Nuestro tema de hoy será: categorías de amenaza de la avifauna.

Copiamos en el cuaderno...

Ahora veremos algunos ejemplos con aves para las categorías de la UICN...


Veremos el siguiente video sobre la extinción del dodo:


Para aplicar nuestros conocimientos sobre las categorías de amenaza dibujaremos la siguiente silueta de un dodo, una de las aves que se encuentran extintas:



Quedo atenta a cualquier duda que tengan, nos vemos pronto 🐦.  

Categorías de amenaza: avifauna (4-5)

  17 octubre, 2025


Buenos días mis chicos, espero que hoy sea un bonito día 🐦. Nuestro tema de hoy será: categorías de amenaza de la avifauna.

Copiamos en el cuaderno...


Ahora veremos algunos ejemplos con aves para las categorías de la UICN...



Para aplicar nuestros conocimientos sobre las categorías de amenaza resolveremos la siguiente actividad:

Las siguientes aves son especies que habitan en Colombia y muchas de ellas enfrentan peligros que amenazan su supervivencia.

1. Grallaria milleri (Vulnerable)
2. Andigena nigrirostris (Preocupación menor)

Elige una especie, dibújala y responde a las siguientes preguntas: ¿Por qué crees que corre peligro?¿Qué podría pasar si desaparece? ¿Cómo la protegerías?


Quedo atenta a cualquier duda que tengan, nos vemos pronto 🐦.  


Categorías de amenaza: avifauna (6-7)

 17 octubre, 2025


Buenos días mis chicos, espero que hoy sea un bonito día 🐦. Nuestro tema de hoy será: categorías de amenaza de la avifauna.

Copiamos en el cuaderno...


Ahora veremos algunos ejemplos con aves para las categorías de la UICN...



Para aplicar nuestros conocimientos sobre las categorías de amenaza resolveremos la siguiente actividad:

Las siguientes aves son especies que habitan en Colombia y enfrentan peligros que amenazan su supervivencia.

1. Grallaria milleri (Vulnerable)
2. Andigena nigrirostris (Preocupación menor)

Elige una especie y responde a las siguientes preguntas:

  1. ¿Qué ecosistema crees que habita y por qué crees que es importante allí?

  2. ¿Qué podría pasar si desaparece? ¿Cómo la protegerías?



Quedo atenta a cualquier duda que tengan, nos vemos pronto 🐦.  



Categorías de amenaza: avifauna (8-9)

17 octubre, 2025


Buenos días mis chicos, espero que hoy sea un bonito día 🐦. Nuestro tema de hoy será: categorías de amenaza de la avifauna.

Copiamos en el cuaderno...


Ahora veremos algunos ejemplos con aves para las categorías de la UICN...


Para aplicar nuestros conocimientos sobre las categorías de amenaza resolveremos la siguiente actividad:

Las siguientes aves son especies que habitan en Colombia y enfrentan peligros que amenazan su supervivencia.

1. Grallaria milleri (Vulnerable)
2. Andigena nigrirostris (Preocupación menor)

Elige una especie y escribe un texto corto (de 10 a 15 renglones) donde respondas a las siguientes preguntas:

  1. ¿Por qué crees que esta especie es importante en su ecosistema?

  2. ¿Qué podría pasar si desaparece?

  3. Menciona dos acciones que se podrían hacer para protegerla.



Quedo atenta a cualquier duda que tengan, nos vemos pronto 🐦.