martes, 30 de septiembre de 2025

Instrucciones trabajo final ornitología (2-3)

   30 septiembre, 2025


Buenos días mis chicos, espero que hoy sea un bonito día 🐦. Les dejo a mano las instrucciones para nuestra entrega final del año. Recuerden que la fecha máxima de entrega de forma individual es el viernes 24 de octubre hasta las 23:59 siguiendo las instrucciones que les dejo en el documento de abajo, además la lectura en voz alta del trabajo se realizará en esa misma clase considerando las siguientes pautas:




Quedo atenta a cualquier duda que tengan, nos vemos pronto 🥼.   

Instrucciones trabajo final ornitología (4-5)

   30 septiembre, 2025


Buenos días mis chicos, espero que hoy sea un bonito día 🐦. Les dejo a mano las instrucciones para nuestra entrega final del año. Recuerden que la fecha máxima de entrega de forma individual es el viernes 24 de octubre hasta las 23:59 siguiendo las instrucciones que les dejo en el documento de abajo, además la lectura en voz alta del trabajo se realizará en esa misma clase considerando las siguientes pautas:




Quedo atenta a cualquier duda que tengan, nos vemos pronto 🥼.   

Instrucciones trabajo final ornitología (6-7)

  30 septiembre, 2025


Buenos días mis chicos, espero que hoy sea un bonito día 🐦. Les dejo a mano las instrucciones para nuestra entrega final del año. Recuerden que la fecha máxima de entrega de forma individual es el viernes 24 de octubre hasta las 23:59 siguiendo las instrucciones que les dejo en el documento de abajo, además la lectura en voz alta del trabajo se realizará en esa misma clase considerando las siguientes pautas:




Quedo atenta a cualquier duda que tengan, nos vemos pronto 🥼.   

Instrucciones trabajo final ornitología (8-9)

 30 septiembre, 2025


Buenos días mis chicos, espero que hoy sea un bonito día 🐦. Les dejo a mano las instrucciones para nuestra entrega final del año. Recuerden que la fecha máxima de entrega de forma individual es el viernes 24 de octubre hasta las 23:59 siguiendo las instrucciones que les dejo en el documento de abajo, además la lectura en voz alta del trabajo se realizará en esa misma clase considerando las siguientes pautas:




Quedo atenta a cualquier duda que tengan, nos vemos pronto 🥼.   

viernes, 26 de septiembre de 2025

Migración (6-7-8-9)

03 octubre, 2025

Buenos días mis chicos, espero que hoy sea un bonito día 🐦. Hoy hablaremos sobre la: migración de las aves.

📌 Con base en el siguiente documental realizaremos un dibujo y un mensaje que represente la información sobre la migración de las aves que se menciona en el video. Adicional a ello, responderemos las siguientes preguntas:




Quedo atenta a cualquier duda que tengan, nos vemos pronto 🐦.   

Migración (2-3-4-5)

03 octubre, 2025

Buenos días mis chicos, espero que hoy sea un bonito día 🐦. Hoy hablaremos sobre la: migración de las aves.

📌 Con base en el siguiente documental realizaremos un dibujo y un mensaje que represente la información sobre la migración de las aves que se menciona en el video:



Quedo atenta a cualquier duda que tengan, nos vemos pronto 🐦.   

viernes, 12 de septiembre de 2025

Vocalización y comunicación en aves (2-3)

   12 septiembre, 2025



Buenos días mis chicos, espero que hoy sea un bonito día 🐦. Nuestro tema de hoy será: comunicación en aves.

La siringe y la producción de sonidos en aves

Las aves no tienen cuerdas vocales como nosotros. Ellas tienen un órgano especial llamado siringe, que está en su garganta, casi llegando a los pulmones.

La siringe funciona como un instrumento musical: cuando pasa el aire, se mueven sus partes y salen distintos sonidos.

Algunas aves solo hacen ruiditos cortos, como para decir “¡Aquí estoy!”. Pero otras aves, con una siringe más compleja, pueden cantar de muchas formas: para defender su lugar o para enamorar a otra ave.

Con base en la siguiente lectura realizaremos un dibujo detallado que represente cada tipo de comunicación que se muestra en la lectura.


Quedo atenta a cualquier duda que tengan, nos vemos pronto 🐦.   

Vocalización y comunicación en aves (4-5)

  12 septiembre, 2025



Buenos días mis chicos, espero que hoy sea un bonito día 🐦. Nuestro tema de hoy será: comunicación en aves.

La siringe y la producción de sonidos en aves

Las aves no tienen cuerdas vocales como nosotros. En cambio, poseen un órgano especial llamado siringe, que está en la parte baja de la tráquea, justo antes de que se divida hacia los pulmones.

La siringe funciona como un instrumento musical: cuando el aire pasa por allí, los músculos y membranas se mueven y producen diferentes sonidos.

Algunas aves tienen una siringe muy sencilla y hacen ruidos cortos, como llamados para no perderse. Otras aves tienen una siringe más compleja, con muchos músculos, y pueden cantar de manera muy variada, ya sea para defender su espacio o para conquistar a una pareja.

Con base en la siguiente lectura completaremos el cuadro de abajo dependiendo de la situación más acertada que incluya dibujos sobre cada item de la lectura.


Situación hipotética Tipo de comunicación (canto, contacto, alarma, mecánico)
1. Un macho canta fuerte en la mañana para atraer a una hembra.
2. Un grupo de patos hace sonidos mientras vuela en formación para no perderse.
3. Un ave grita fuerte al ver un halcón acercarse.
4. Un carpintero golpea el tronco de un árbol con el pico para marcar territorio.
5. Una pareja de aves canta al mismo tiempo para reforzar su unión.
6. Un polluelo de pingüino reconoce a su madre por el sonido de su voz entre la multitud.
7. Una calandria imita el canto de otra especie.
8. Una bandada de gansos produce sonidos durante su migración para mantenerse unida.
9. Una cigüeña golpea el pico produciendo un sonido seco.
10. Un ave emite un canto suave mientras alimenta a sus crías.
11. Los loros repiten palabras humanas como forma de imitación.
12. Un ave emite un sonido muy agudo justo cuando es atrapada por un depredador.


Quedo atenta a cualquier duda que tengan, nos vemos pronto 🐦.   

Vocalización y comunicación en aves (6-7)

 12 septiembre, 2025



Buenos días mis chicos, espero que hoy sea un bonito día 🐦. Nuestro tema de hoy será: comunicación en aves.

La siringe y la producción de sonidos en aves

Las aves no tienen cuerdas vocales como nosotros. En cambio, poseen un órgano especial llamado siringe, que está en la parte baja de la tráquea, justo antes de que se divida hacia los pulmones.

La siringe funciona como un instrumento musical: cuando el aire pasa por allí, los músculos y membranas se mueven y producen diferentes sonidos.

Algunas aves tienen una siringe muy sencilla y hacen ruidos cortos, como llamados para no perderse. Otras aves tienen una siringe más compleja, con muchos músculos, y pueden cantar de manera muy variada, ya sea para defender su espacio o para conquistar a una pareja.

Con base en la siguiente lectura realizaremos un mapa conceptual ilustrado que incluya dibujos sobre cada item de la lectura.



Quedo atenta a cualquier duda que tengan, nos vemos pronto 🐦.   

Vocalización y comunicación en aves (8-9)

12 septiembre, 2025



Buenos días mis chicos, espero que hoy sea un bonito día 🐦. Nuestro tema de hoy será: comunicación en aves.

La siringe y la producción de sonidos en aves

Las aves no poseen cuerdas vocales como los mamíferos; en su lugar, cuentan con un órgano especializado denominado siringe, localizado en la base de la tráquea, en la bifurcación hacia los bronquios. Esta estructura está formada por anillos cartilaginosos y un complejo sistema de músculos y membranas que, al vibrar con el paso del aire expulsado por los pulmones, generan los sonidos característicos de cada especie.

La complejidad de los sonidos producidos por las aves está directamente relacionada con el grado de desarrollo de la siringe. En aquellas especies que presentan una mayor cantidad de músculos asociados a este órgano, la modulación del aire es más precisa y variada, permitiendo la emisión de vocalizaciones simples como llamados de contacto, hasta cantos elaborados utilizados en la defensa del territorio o en el cortejo reproductivo.

Con base en la siguiente lectura realizaremos un mapa conceptual ilustrado y un análisis de mínimo media página que incluya cómo la comunicación en las aves es similar o diferente a otros grupos de animales con ejemplos comparativos.



Quedo atenta a cualquier duda que tengan, nos vemos pronto 🐦.   

viernes, 5 de septiembre de 2025

Cierre tercer periodo (8-9)

 05 septiembre, 2025


Buenos días mis chicos, espero que hoy sea un bonito día 🐦. Nuestro tema de hoy será una actividad sobre: el cierre del tercer periodo.

Realizaremos la autoevaluación y vamos a colorear y recortar la siguiente guía...

Quedo atenta a cualquier duda que tengan, nos vemos pronto 🐦.   

Cierre tercer periodo (6-7)

 05 septiembre, 2025


Buenos días mis chicos, espero que hoy sea un bonito día 🐦. Nuestro tema de hoy será una actividad sobre: el cierre del tercer periodo.

Realizaremos la autoevaluación y vamos a colorear y recortar la siguiente guía...

Quedo atenta a cualquier duda que tengan, nos vemos pronto 🐦.   

Cierre tercer periodo (4-5)

 05 septiembre, 2025


Buenos días mis chicos, espero que hoy sea un bonito día 🐦. Nuestro tema de hoy será una actividad sobre: el cierre del tercer periodo.

Realizaremos la autoevaluación y vamos a colorear y recortar la siguiente guía...

Quedo atenta a cualquier duda que tengan, nos vemos pronto 🐦.   

Cierre tercer periodo (2-3)

05 septiembre, 2025


Buenos días mis chicos, espero que hoy sea un bonito día 🐦. Nuestro tema de hoy será una actividad sobre: el cierre del tercer periodo.

Realizaremos la autoevaluación y vamos a colorear y recortar la siguiente guía...

Quedo atenta a cualquier duda que tengan, nos vemos pronto 🐦.