De dónde vienen las aves: los huevos y los dinosaurios (2-3)

   02 mayo, 2025

Buenos días mis chicos, espero que hoy sea un bonito día 🐦. Nuestro tema de hoy será: huevos y dinosaurios.

Vemos el siguiente video y discutimos acerca de lo que aprendimos:

De forma individual resolvemos la siguiente guía:

Como tarea para antes del 09 de mayo:

🐧Segundo-Tercero:

Terminar de resolver la guía y pegarla en el cuaderno o guardarla en la carpeta.

Quedo atenta a cualquier duda que tengan, nos vemos pronto 🐦.

Diversificación de las aves (4-5)

  02 mayo, 2025

Buenos días mis chicos, espero que hoy sea un bonito día 🐦. Nuestro tema de hoy será: diversificación de las aves.

En grupos realizamos la lectura de la siguiente guía:

De forma individual y una vez realizada la lectura, respondemos las siguientes preguntas:

Como tarea para antes del 09 de mayo:

🐧Cuarto-Quinto:

Terminar de responder las preguntas del taller y enviar las respuestas al correo natalyidarraga@gmail.com indicando el nombre. Es importante que las respuestas sean con base en la lectura y no de otras búsquedas o investigaciones en internet.

Quedo atenta a cualquier duda que tengan, nos vemos pronto 🐦.

Diversificación de las aves (6-7)

 02 mayo, 2025

Buenos días mis chicos, espero que hoy sea un bonito día 🐦. Nuestro tema de hoy será: diversificación de las aves.

En grupos realizamos la lectura de la siguiente guía:

En los mismos grupos y una vez realizada la lectura, respondemos las siguientes preguntas en hojas:

Como tarea para antes del 09 de mayo:

🐧Sexto-Séptimo:

Terminar de responder las preguntas del taller y enviar las respuestas al correo natalyidarraga@gmail.com indicando el nombre de todos los integrantes del grupo. Es importante que las respuestas sean con base en la lectura y no de otras búsquedas o investigaciones en internet.

Quedo atenta a cualquier duda que tengan, nos vemos pronto 🐦.

Diversificación de las aves (8-9)

02 mayo, 2025

Buenos días mis chicos, espero que hoy sea un bonito día 🐦. Nuestro tema de hoy será: diversificación de las aves.

En grupos realizamos la lectura de la siguiente guía:

En los mismos grupos y una vez realizada la lectura, respondemos las siguientes preguntas en hojas:

Como tarea para antes del 09 de mayo:

🐧Octavo-Noveno:

Terminar de responder las preguntas del taller y enviar las respuestas al correo natalyidarraga@gmail.com indicando el nombre de todos los integrantes del grupo. Es importante que las respuestas sean con base en la lectura y no de otras búsquedas o investigaciones en internet.

Quedo atenta a cualquier duda que tengan, nos vemos pronto 🐦.

Evolución e historia de las aves (2-3)

  25 abril, 2025

Buenos días mis chicos, espero que hoy sea un bonito día 🐦. Nuestro tema de hoy será: evolución e historia de las aves.

Vemos el siguiente video y discutimos acerca de lo que aprendimos:

Realizamos en grupo la lectura de la siguiente guía, subrayamos las ideas más importantes y decoramos las ilustraciones. Al reverso, coloreamos las aves propuestas:

Como tarea para la próxima clase:

🐧Segundo-Tercero:

Terminar de colorear la guía y pegarla del cuaderno o guardarla en la carpeta. 

Quedo atenta a cualquier duda que tengan, nos vemos pronto 🐦.

Filogenia y clasificación de las aves (4-5)

 25 abril, 2025

Buenos días mis chicos, espero que hoy sea un bonito día 🐦. Nuestro tema de hoy será: filogenia y clasificación de las aves.

Vemos el siguiente video y discutimos acerca de lo que aprendimos:

Realizamos la lectura de la siguiente guía, subrayamos las ideas más importantes y decoramos las ilustraciones:

Copiamos el título en el cuaderno:

Discutimos sobre las clasificaciones taxonómicas con ejemplos comunes:

Aprendemos sobre los grupos más importantes de aves:

Como tarea para la próxima clase:

🐧Cuarto-Quinto:

Pegar la guía en el cuaderno o guardarla en la carpeta. Dibujar un ave de cada grupo visto en clase (Paleognathae = aves antiguas, Galloanserae = aves de corral, Neoaves = aves modernas). Recuerda incluir el nombre al lado de cada dibujo. 

Quedo atenta a cualquier duda que tengan, nos vemos pronto 🐦.

Filogenia y clasificación de las aves (6-7-8-9)

25 abril, 2025

Buenos días mis chicos, espero que hoy sea un bonito día 🐦. Nuestro tema de hoy será: filogenia y clasificación de las aves.

Realizamos la lectura de la siguiente guía, subrayamos las ideas más importantes y decoramos las ilustraciones:

Copiamos el título en el cuaderno:

Discutimos sobre las clasificaciones taxonómicas con ejemplos comunes:

Repasamos la filogenia que relaciona a las aves con otros reptiles:

Copiamos en el cuaderno:

Aprendemos sobre los grupos más importantes de aves:

Como tarea para la próxima clase:

🐧Sexto-Séptimo:

Pegar la guía en el cuaderno o guardarla en la carpeta. Consultar dos ejemplos de especies de aves de cada grupo visto en clase (Paleognathae = aves antiguas, Galloanserae = aves de corral, Neoaves = aves modernas). Recuerda incluir junto a cada especie su nombre científico, su nombre común, qué comen y dónde viven.

🐧Octavo-Noveno:

Pegar la guía en el cuaderno o guardarla en la carpeta. Consultar dos ejemplos de especies de aves de cada grupo visto en clase (Paleognathae = aves antiguas, Galloanserae = aves de corral, Neoaves = aves modernas). Las especies deben ser de Colombia, en lo posible. Recuerda incluir junto a cada especie su nombre científico, su nombre común, qué comen, dónde viven y un dibujo.

Quedo atenta a cualquier duda que tengan, nos vemos pronto 🐦.